2023年3月31日，工程管理专业针对专业审核评估文件进行了详细的学习，并结合国家和学校审核评估的细则进行了本专业审核评估指标的分析，全体教师针对任务进行了细致的学习，并结合近3轮次的人才培养方案进行了对比分析，本专业的人才培养以及专业可持续发展进行了深度剖析。 专业负责人刘庆施老师分析了专业审核评估的任务表，针对具体情况，向教师解读审核评估的各项一级和二级指标。在全面学习的基础上，从专业的角...
2023年3月30日下午4点，第二十一届“爱在三月，情暖滨海”爱心义卖会在博物馆隆重举行。学生处处长张守顺老师，校宣传部部长刘志明老师，各学院学生干事、各学院学生代表等参加爱心义卖会。 爱心义卖会由张守顺老师主持，刘志明老师致辞，教育学部优秀学生发言，最后由张秀芳院长宣布爱心义卖活动正式开始。根据张守顺老师的介绍，本次义卖会商品有包括书画、剪纸、手工模型等四百多件，商品样式较以往更加丰富。并且本次义卖会...
为让建筑学学生探讨不同行为需求的建筑空间与建筑环境，以现有的建筑经验，来理解建筑创作，同时为了培养同学们的创造力和想象力，锻炼审美构图以及交流解释能力。2023年3月29日，李若旻老师组织建筑学专业2021级学生参观青岛西海美术馆，切身感受建筑空间的美感，共同分享“我和西海—建筑初体验”的主题感悟。 本次参观以西海艺术湾的美术馆为主，12间相互连通又相对独立的展厅依海而建。美术馆建筑与花园呼应社区艺术生态理...
为进一步发挥德育及思想政治工作研究会作用，推动学校德育及思想政治工作，学校于3月29日在大礼堂召开2022年德育年会，年会由副校长、德育及思想政治工作研究会副会长翟明戈主持，副校长、德育及思想政治工作研究会副会长韩晓萌，校党委副书记、副校长、德育及思想政治工作研究会副会长张宇，校纪委书记、文理基础学院院长、德育及思想政治工作研究会常务理事张秀芳出席会议。 大会公布了《关于表彰2022年德育及思想政...
为了进一步加强高校科研诚信体系建设，规范科研行为，全面贯彻青岛滨海学院关于学术规范相关文件精神，端正教师正确学术研究及论文发表观，近日，工程管理教研室针对相关文件进行了集体学习。 教研室全体教师针对“课题申报学术规范”和“科研不端行为防范”两个方面进行了学习讨论，包括如何规范申报科研课题、在科研活动中应该杜绝哪些科研不端行为、哪些条件认定科研不端行为等的具体学习。通过学习，教研室全体教师深受警醒...
根据山东省教育厅文件精神以及我校相关要求，建筑工程学院继续开展科研诚信专项教育活动。近日，建环教研室于A217再次召开了科研诚信教育宣传行活动，会议由崔晓飞老师主持，教研室全体教师参加了培训。 崔晓飞老师此次主要从“课题申报学术规范”和“科研不端行为防范”两个方面带领我们进行了学习讨论，强调了教师从事科研活动应当求真务实、诚实守信、严谨自律、恪尽职守，秉承专业精神，严格执行相关标准、规范与规定。 通...
为全面落实党中央、国务院对科研诚信建设的部署要求，进一步加强高校科研诚信体系建设，规范科研行为，建筑工程学院建筑学教研室于近日在嵩德楼A215开展了第二次科研诚信宣传教育活动。会议由赵晓茜老师主持，教研室全体教师参加了学习活动。 教研室各位老师围绕《课程申报学术规范》、《科研不端行为规范》两个重要文件，落实此次专题教育活动的各项内容，强化认识，提高政治站位，深刻认识此次专项教育整治活动的重要性，切切...
近日，建筑工程学院土木工程教研室于嵩德楼A205开展了第二次科研诚信宣传教育活动。会议由董伟强老师主持，教研室全体教师参加了学习活动。 董伟强老师首先带领教研室全体教师认真学习了《课程申报学术规范》、《科研不端行为规范》两个重要文件。然后，老师们结合论文发表、课题申报过程中可能会出现的学术规范问题展开了热烈讨论，特别是对于规范署名的要求进行了深入学习。最后，老师们一致认为要根据文件精神要求，规范自...
2023年3月22日下午，建筑工程学院在嵩德楼B323召开了专业认证与教育教学专项培训会，共有管丽佩、刘庆施、李红梅三位老师进行了专题分享。学院全体教师参加了本次培训学习。 管丽佩老师结合自己参加的山东省青年教师能力提升研修班，给学院教师带来了《如何备好一堂课》的感悟。分享通过“备学生、备课堂、备自己”进行了展示。具体分享了如何获取学情、实现有效课堂等。 刘庆施老师结合自己参加的山东省高校教师师德师风专项培...
为深入落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，根据《教育部办公厅关于开展2023届高校毕业生春季促就业攻坚行动的通知》精神，3月23日上午，建筑工程学院院长苏宝胜与财经学院院长乔海祥率队走访中启胶建集团有限公司，调研企业关于建筑与财会方面的人才需求，了解我校毕业生在企业的工作现状。中启胶建集团有限公司总工程师黑增武、总会计师彭武焕、人力资源部经理刘博等领导对学院教师的到访表示热烈欢迎。 在...
