建筑工程学院于2019年10月25日下午四点在嵩德楼召开以“不忘初心、牢记使命”为主题的奖助学金感恩教育会，本次会议由建筑工程学院学生干事孙泽峰主持召开，全院各班获奖助学金代表参加会议。 在会议中，孙干事对奖助学金的评定标准做出强调，着重强调奖助学金要本着诚信、公平的原则，让它真正的能帮助那些有需要的同学，同时，孙干事也提到奖助学金申请表正确的填写方式以及要准确无误的核对自己的个人信息，并在最后补充了...
2019年10月23日下午，建筑工程学院第二届教学技能（板书设计）大赛如期举行。经过激烈角逐，现有12名老师进入决赛，他们将结合教学内容，进行最终的精彩技能比拼。建筑工程学院全体教师也莅临决赛现场，进行观摩、学习、交流、指导。 比赛中，“住宅建筑日照要求”、“内部收益率”、“典型静定梁弯矩图”等板书设计，无一不体现出内容新颖独特，色彩搭配自然，图文与线条完美连接，更体现了教师教学的高水平、高质量。 比赛...
建筑工程学院与青岛西海岸开元建设集团签订校企合作协议 为了充分发挥行业、企业在高校教育中的作用，促进建筑类专业教育与产业、学校与企业的协同合作，建筑工程学院不断地致力于加强校企合作、校外实践基地的建设，于2019年10月24日，由院长助理李红梅老师带领工程管理教研室主任张春梅和工程造价教研室主任党彦，与青岛西海岸开元建设集团詹伟经理进行了会面，并在校企合作方面达成了深度合作达成了一致意见。本次洽谈主要关...
为深入学习贯彻党的十九大精神,推进学校“不忘初心、牢记使命”主题教育，不断提高党建工作质量。2019年10月23日下午两点半，建筑工程学院第三党小组在嵩德楼A210召开了 “不忘初心、牢记使命”之习近平新时代中国特色社会主义思想学习活动。本次活动由党小组书记张成玉老师主持，参加此次活动的党员有党彦、于倩、崔晓飞、管丽佩和杨喆共五位老师。 紧紧围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神这...
建筑工程学院第二届教学技能（板书设计）大赛初赛环节全院共有26位教师参赛，参赛教师提供了随堂一节课（45分钟）的板书。精心设计的板书，体现出了老师们扎实的教学功底。 经学院教学指导委员会打分、评议，共有以下12位教师进入到决赛环节。（排名不分先后顺序） 张春梅 韩煜 郜丽波 董伟强 冯敏 崔晓飞 崔芹芹 乔海平 管丽佩 党彦 陈妍 侯蕾 ...
为使2018级学生明确专业培养方案，合理选课，10月18日下午两点，工程造价教研室党彦老师面向2018级工程造价本科学生进行了培养方案解读讲座。 培养方案解读从学院背景、培养目标和课程设置三个方面开展,向同学们传达了当前工程造价专业的人才需求变化，为学生讲解培养方案的课程设置，引导学生根据自己将来的职业发展方向合理选课。同时，鼓励学生们培养创新意识、创新能力以及自主学习能力，未来做一个快乐、有能力、有责任...
2019年10月16日周三下午16:00，建筑工程学院郜丽波老师于嵩德楼B321为17工管专业同学做了以“房地产企业岗位设置及人才需求”为主题的精彩讲座。 本次讲座主要由“什么是项目管理”和“房地产项目管理的特殊性”两部分组成。在讲座中，郜老师着重强调工程管理是项目管理的基础，我们要重视设计管理，做到按时出图、设计交底、评审、设计的技术经济性。要有充分的合约管理意识，良好的沟通协调能力、内部管理能力，分工明确、责...
2019年10月16日周三下午14:30，建筑工程学院邀请宋东双老师于嵩德楼B305为16、17、18建环给排水专业同学做了以“被动房及地源热泵”为主题的精彩讲座。 本次讲座从“被动房的起源”、“被动房的概念”、“核心要素”、“施工模拟”等方面来展开。宋老师讲到被动房是指自然通风、自然采光、太阳能辐射、室内非供暖地热源泵等被动式节能手段与建筑围护结构高效节能技术而形成的建筑，其核心要素是高效率的热回收装置、高气密性...
为了更好地让学生了解本专业培养方案，帮助学生更好地进行自身学业的规划，2019年10月15日，下午4:30在嵩德楼B221，工程管理教研室主任张春梅老师面向2018级工程管理专业学生（共66人）开展了专业培养方案的解读讲座。 张老师首先将专业培养方案中关于课程的设置进行了详细的分析，包括培养方案中对专业教育平台相关课程的课程性质、课程学分的设置、课程开设的学期、课程之间的相互关系以及专业课程对将来发展的重要性；...
70年光辉岁月，弹指一挥间，70年美丽蝶变，近照千般秀，为了庆祝新中国成立70周年，建筑工程学院特此组织本次宣讲活动，活动于2019年10月12日12.30在嵩德楼B323准时举行，参加此次活动的有建筑工程学院各班级代表。 活动开始，主持人播放了一段记录70周年阅兵仪式的短暂纪录片，今年是新中国成立70周年，今年的阅兵仪式更是壮丽无比，军人们挺胸抬头的昂扬军姿，整齐无比的正步，各种新式武器的出现，将同学们的爱国情绪激发...
